Minggu, 07 Juni 2015

SOAL IPA KELAS 5 SD SEMESTER 2

SOAL IPA  Semester II
Tahun Pelajaran 2014/ 2015

          Muatan  Pelajaran       : IPA
            Kelas                           : V (lima)
            Waktu                          : 90 menit

I.      Berilah tanda silang (X) huruf A, B, C, atau D, sesuai jawaban yang paling benar!
1.      Benda yang  mempunyai kekuatan magnet dengan sendirinya, disebut magnet….
A. sejati                            B. alam                   C. mandiri                   D. murni
2.      Sifat dari magnet buatan adalah….
A. sulit dihilangkan sifat kemagnetannya            C. dapat dihilangkan sifat kemagnetannya
B. lebih besar ukurannya                                  D. lebih kecil ukurannya
3.      Alat pengukur gaya disebut….
A. dinamometer               B. termometer           C. tensimeter              D. barometer
4.      Dua buah kutub magnet yang senama didekatkan, yang terjadi adalah akan….
A. tolak menolak              B. tarik menarik          C. timbul ledakan        D. pecah dan hancur
5.      Arah gaya gravitasi bumi selalu menuju ke … bumi.
A. atas                              B. bawah                     C. pusat                       D. samping
6.      Lantai di sekolah dari bahan keramik dan sangat licin, agar kita tidak terpeleset saat berjalan, sebaiknya menggunakan sepatu yang beralas….
A. kayu                             B. besi                         C. karet                       D. kaca
7.      Bagian dari magnet yang memiliki gaya tarik paling besar adalah bagian….
A. kutub                            B. pinggir                     C. tepi                          D. tengah
8.      Rantai sepeda kering dan berkarat, agar sepeda dapat dikayuh dengan mudah, maka rantai sepeda tersebut kita beri….
A. air                                 B. pelumas                  C. bensin                     D. cat
9.      Gaya yang bekerja pada ketapel adalah gaya….
A. gesek                           B. tarik                         C. otot                         D. pegas
10.   Pak Ratmin mengayuh becak. Maka gaya yang digunakan oleh Pak Ratmin adalah….
A. gesek                           B. tarik                         C. otot                         D. pegas
11.   Gaya yang bekerja pada ban mobil yang sedang direm adalah….
A. pegas                           B. gesek                      C. tarik                        D. mesin
12.   Magnet memiliki dua kutub,yaitu … dan ….
A. Barat – Timur              B. Utara-Selatan         C. atas- bawah            D. kiri-kanan
13.   Rini menjatuhkan telur dan pecah. Hal ini membuktikan bahwa sifat gaya dapat….
A. mengubah arah                                               C. mempercepat gerak
B. mengubah bentuk                                           D. menghentikan gerak
14.   Untuk membuat sebuah kompas dapat kita gunakan magnet berbentuk….
A. jarum                           B. batang                     C. silinder                    D. ladam
15.  Skop termasuk pengungkit jenis ke….
       A. I                                 B. III                            C. II                              D. IV   
16. Jarak antaratitiktumpudantitikbebandisebut….
       A. tumpu                          B. lengan beban         C. lengan kuasa            D. Beban
17. Memegangsendoksaatmakan, termasukpenggunaanpesawatsederhanajenis....
       A. katrol                             B. bidang miring       C. pengungkit               D. roda dan poros     
18. Letak beban berada di antara titik tumpu dan kuasa, termasuk pengungkit jenis….
       A. I                                     B. II                           C. III                              D. IV
19. Setir mobil dan roda sepeda bekerja berdasarkan prinsip….
       A. roda dan poros              B. katrol bebas         C. bidang lingkar           D. bidang miring        
20. Kerekan pada tiang bendera menggunakan jenis katrol….
       A. tetap                              B. bebas                   C. berganda                  D. blok berganda

1II.   Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
21.  Pemecah kemiri termasuk pengungkit jenis ke....
22. Agar skrup mudah dipasang, maka digunakan prinsip kerja….
23. Pesawat  yang  tersusun atas beberapa pesawat sederhana disebut….
24. Jalan di pegunungan dibuat dengan menggunakan prinsip kerja….
25. Jarak antara titik tumpu sampai titik kuasa disebut….
26. Titik tempat suatu beban diletakkan disebut….
27. Jika lengan kuasa lebih panjang daripada lengan beban, maka gaya yang kita keluarkan akanl ebih....
28. Pemindahan peti kemas di pelabuhan menggunakan pesawat sederhana jenis….
29. Katrol yang posisinyaselaluberubah-ubahdisebutkatrol….
30. Semuabenda yang dapatmengeluarkancahayasendiridisebut….
31. Sumber cahaya utama di dunia adalah….
32. Salah satusifat cahaya adalah merambat….
33. Benda yang dapat ditembus oleh cahaya disebut….
34. Alat optik  yang cara kerjanya sama dengan mata kita adalah....
35. Kaca spion kendaraan menggunakan jenis cermin….
36. Peristiwa pembelokan cahaya disebut….
37. Kumpulan beberapa warna cahaya menjadi warna cahaya putih disebut….
38. Sinar matahari dibiaskan oleh titik-titik air hujan, maka terbentuklah….
39. Alat optik yang sering digunakan pada kapal selam adalah….
40. Ketika ibu berdandan, ia menggunakan cermin….
41.Sifat dari benda berwarna gelap adalah….
42. Ketika cahaya jatuh pada permukaan yang tidak rata, akan terjadi pemantulan….
43. Pensil yang dimasukkankedalamgelasberisi air akantampakpatah, hal ini disebabkan
      karena adanya….
44. Sifat bayangansemu, tegak, samabesar dengan bendanya, terjadipadacermin….
45. Penguraiancahayaputihmenjadibeberapawarna cahaya disebut….

III. Kerjakan soal-soal di bawah ini sesuai perintahnya!

46. Tuliskan 3 jenis pesawat sederhana!
47. Tuliskan 3 cara membuat magnet buatan!
48. Tuliskan 3 jenis cermin sesuai bentuk permukaanya!
49. Tuliskan 3 cara memperkecil gaya gesek!
50. Tuliskan 3 sifat cahaya!



2

SOAL PKN KELAS 5 SEMESTER 2

Ulangan Tengah  SemesterII
Tahun Pelajaran 2014/ 2015

          Muatan  Pelajaran        : PKn
            Kelas                           : V (lima)
            Waktu                          : 90 menit

I.    Berilah tanda silang (X) huruf A, B, C, atau D, sesuai jawaban yang paling benar!
1.   Sekelompok orang yang memiliki visi, misi, dan tujuan tertentu yang sama disebut ....
A. kelompok                     B. program                  C. organisasi                D. wilayah
2.   Berbadan hukum, mempunyai AD, ART, dan susunan pengawas merupakan . . . organisasi
A. tujuan                           B. peranan                   C. cita-cita                   D. ciri-ciri
3.   Aturan tertulis yang berisi tentang pedoman kegiatan suatu organisasi disebut....
A. AD dan ART               B. tata tertib                C. ART                       D.visi dan misi
4.   Di bawah ini yang membedakan organisasi formal dan informal adalah . . . .
A. adanya susunan pengurus                                C. memiliki anggota
B. adanya program kerja                                     D. memiliki AD dan ART
5.   Mencari calon anggota, menyusun ADART, dan membentuk susunan pengurus
merupakan . . . terbentuknya organisasi
      A. ciri-ciri                          B. langkah-langkah     C. cita-cita                   D.visi-misi
6.   Di bawah ini merupakan ciri organisasi, kecuali . . . .
      A. cita-cita sama               B. satu tujuan              C. satu anggota           D. minat sama
7.   Secara umum organisasi dibedakan menjadi 2, yaitu . . . .
      A.formal dan informal      B. resmi dan tak resmi C. baik dan buruk       D. swsta dan negri
8.   Kumpulan dua orang atau lebih untuk tujuandan cita-cita bersama disebut organisasi . . . .
      A. moral                            B. formal                     C. informal                  D. immoral
9.   Di bawah ini termasuk organisasi formal, kecuali . . . .
      A. sekolah                         B. arisan                      C. perusahaan              D. Negara
10. Contoh organisasi informal di bawah ini adalah . . . .
      A. belajar bersama             B. partai politik           C. sekolah                   D. perusahaan
11. Di bawah ini merupakan unsur organisasi, kecuali . . . .  
      A. anggota                          B. kerja sama             C. tempat tinggal        D. tujuan
12. Jumlah keanggotaan organisasi terdiri dari . . . .
      A. satu orang                     . B. dua orang             C. tiga anggota            D. dua orang atau lebih
13. Partai Demokrat, PDIP, dan Golkar merupakan contoh organisasi . . . .
      A. masyarakat                    B. sekolah                  C. sosial                       D. politik
14. Salah satu organisasi di lingkungan sekolah misalnya . . . .
      A. Posyandu                      B. PKK                      C. OSIS                        D. Karang Taruna
15. Keputusan yang salah dalam organisasi dapat merugikan . . . .
      A. diri sendiri                     B. orang lain                C. anggota organisasi   D. diri sendiri dan orang lain
16. Berikut ini merupakan komponen organisasi, kecuali . . . .
      A. anggota                       B. anggaran                 C. pengurus                 D. tujuan
17. Organisasi dibentuk dengan alasan untuk . . . .
      A. memilih pengurus         B. mendapat untung   C. tempat belajar         D. mencapai tujuan
18. Musyawarah dalam organisasi, perlu dikembangkan . . . .
      A. mendengar pendapat    B. menang sendiri       C. berdebat sengit       D. memotong pendapat
19. Keputusan yang bijaksana dalam organisasi adalah . . . .
      A. diterima semua pihak   B. memuaskan pribadi C. sesuai usul pribadi D. sesuai kelompok
20. Organisasi koperasi bertujuan untuk . . . anggotanya.
      A. memberi ilmu               B. menyejahterakan      C. memberi uang       D. mencukupi


II.   Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
21. Pengurus organisasi dipilih oleh . . . .
22. Bendahara organisasi bertanggung jawab pada masalah bidang . . . .
23. Memimpin organisasi adalah tugas dari . . . .
24. Selalu membutuhkan orang lain merupakan ciri manusia sebagai makhluk . . . .
25. Karang Taruna merupakan organisasi yang anggotanya terdiri dari para . . . .
26. Pramuka merupakan contoh organisasi di lingkungan . . . .
27. Pengurus organisasi yang bertanggung jawab atas pengarsipan surat dan tulis menulis adalah . . . .
28. Kumpulan orang-orang yang memiliki tujuan tertentu disebut . . . .
29. Organisasi yang paling dekat dengan lingkungan rumah tangga adalah . . . .
30. Organisasi kelas dipimpin oleh . . . .
31. Dalam melaksanakan organisasi kelas, siswa dibimbing oleh . . . .
32. Sekolah merupakan organisasi yang bergerak di bidang . . . .
33. Posyandu singkatan dari . . . .
34. Organisasi yang baik mempunyai program yang tersusun secara . . . .
35. Rumah sakit merupakan organisasi yang bergerak di bidang . . . .
36. Organisasi yang membina para remaja di desa-desa adalah . . . .
37. Kepramukaan adalah contoh organisasi di lingkungan . . . .
38. Suatu organisasi yang dikelola oleh masyarakat disebut organisasi . . . .
39. PGRI merupakan organisasi yang anggotanya terdiri dari para . . . .
40. Musyawarah dilakukan bila dalam organisasi terjadi perbedaan . . . .
41. Orang-orang yang mengelola organisasi disebut . . . .
42. RT/RW adalah organisasi yang dibentuk oleh . . . .
43. Pengambilan keputusan dalam organisasi dilakukan dengan cara . . . .
44. Cara melaksanakan hasil keputusan dalam organisasi sebaiknya . . . .
45. Kegiatan dalam organisasi bertujuan untuk mencapai . . . .
     
III. Kerjakan soal-soal di bawah ini sesuai perintahnya!
46. Tuliskan 3 unsur dalam organisasi!
47. Tuliskan 3 pengurus dalam organisasi!
48. Tuliskan 3 manfaat berorganisasi!
49. Tuliskan 3  contoh organisasi politik!
50. Tuliskan 3 cara berpendapat dalam rapat organisasi!
                                                                                                            






SOAL BAHASA JAWA KELAS 5 SEMESTER 2

Ulangan HarianII  SemesterII

          Muatan  Pelajaran        : Bahasa Jawa
            Kelas                           : V (lima)
            Waktu                          : 90 menit
 


A.  NULIS

Wacanen ana ing sajeroning ati pethikan pidhato ing ngisor iki kanggo wangsulan nomer 1-5!

                              Ingkang kula urmati Bapak kepala sekolah, bapak ibu guru, saha rencang-rencang kelas V ingkang sutrisna. Minangka Ketua Panitia Paskah 2015,keparenga kula nyela atur, nempil kamardhikan panjenengan sami anggenipun lenggah saha wawan pangandikan.
                              Mangga kita ngunjukaken puji syukur wonten ngarsanipun Gusti ingkang maha agung awit berkah saha kasaenan Dalem Gusti, kita sami saget makempal saperlu mengeti dinten wungu Dalem Gusti Yesus Kristus.
                              Dinten menika mirunggan kagem mengeti wungu Dalem Gusti. Paskah ing taun punika kita pengeti kanthi sedherhana, kados Gusti piyambak ingkang maringi tuladha gesang sedherhana rawuh wonten kandhang ingkang reget lan mambet, sengsara, lan seda sinalib dening manungsa
                  ...........................................................................................................

I.       tandha ping (X) ing aksara A, B, C, utawa D, pinangka wangsulan kang bener
       ing lembar jawab kang sumadiya!

1.  Kang lagi ngayahi pidhato ana wacan ing ndhuwur mau yaiku . . . .
      A. bapak kepala sekolah                                 C. ketua panitia Paskah 2015 
      B. bapak ibu guru                                            D. bocah-bocah kelas V
2.   Paskah taun 2015 dipengeti kanthi . . . .
      A. sedherhana             B. sedhih                     C. kuciwa                    D. gedhen
3.   Riyaya Paskah iku dina kang mirunggan kanggo mengeti . . . .
      A. wiyosan dalem Gusti                                 C. riaya sedherhana
      B. wungu Dalem Gusti                                   D. kepala sekolah lan guru
4.   Paskah iku salah sawijine dina gedhe kanggo umat agama . . . .
      A. Islam lan Katolik    B. Hindu lan Kristen   C. Kristen lan Budha  D. Katolik lan Kristen
5.   Tandha titik-titik ana sangisore wacan nduweni teges manawa pidhato ing ndhuwur. . . .
      A. wis rampung           B. isih ana teruse         C. ora bisa diteruske   D. ora bisa rampung
      6.  Pengetan dina ulang taun sekolah pancen rame tenan, akeh wong sing padha ….
      A. bali                         B.  lunga                      C.  teka                        D. wedi
7.                 7.        Pirsa ingkang wayah lucu solahe, simbah banjur gumujeng.
            Tembung kang dicetak kandel tegese  . . . .   
      A. nangis                     B. ngguyu                   C.  prihatin                  D.  nesu
8.   Saben dina bocah-bocah padha nindakake giliran piket, mula kelasku katon . . . .
      A.  ijo royo-royo         B.   adhem ayem         C.  resik temata           D.  jembar gilar-gilar
9.   Saka kene wis keprungu swarane gamelan sing ditabuh dening para . . . .
      A.   waranggana          B.   dhalang                 C.  niyaga                    D.  panjak
10. Para siswa nindakake piket kelas kanggo njaga . . . .
      A. kasarasan                B.  kaslametan             C.  karesikan               D.  kapinteran

   II.     Isenana ceceg-ceceg ing ngisor iki kanthi tembung kang trep ing lembar jawaban kang
            sumadya!

      Wananen wacan ing ngisor iki ana sajeroning ati, kanggo nggarap soal nomer 11 – 15!

Banjir
                   Wis meh sesasi kahanan kuthaku tansah adhem. Ora mung adhem, nanging atis banget. Srengege ora katon sumunar kanggo gawe angeting bumi, amarga katutup mendhung ireng. Esuk mendhung, awan mendhung, sore uga mendhung. Esuk udan, awan udan, sore uga udan. Malah tekan bengi. Meh prasasat sadina-dina anane mung udan.
                   Dina iki dalan ing ngarep omahku ora bisa dilewati. Dalan mau katutup banyu kang jerone nganti sadhengkul. Akeh motor kang padha mogok, disurung karo sing numpak. Yen siji- loro isih ana kendharaan sing wani liwat kanthi mesin urip, kuwi jenenge motor kang bejo. Nanging ya kuwi. Saben ana motor liwat, banjur keprungu suara, ” Krubyuuuuk …..!” banyu mlebu sajerone omahku. Ora mung omahku wae. Tangga-tanggaku uga padha nasibe. Omahe kebak banyu nganti sadhengkul. Ana sing nganti saweteng dhuwure. Aku isih beja. Omahku mung kelebon banyu dhuwure sapolok.
                                                              

11. Irah-irahan wacan ing ndhuwur yaiku . . . .
12. Srengenge ora katon sumunar jalaran . . . .
13.  Dalan ngarep omahku ora bisa dilewati amarga ….
14. Aku isih kalebu bejo, jalaran omahku mung kalebon banyu dhuwure ….
15. Akeh udan kuwi dumadi ing mangsa . . . .
16. Pocung lan Dhandhanggula iku kalebu tembang . . . .
17. Karmin ora sida tuku leker . . . dhuwite ilang.
18. Sukunipun Kang Marsudi kenging beling . Basa ngokone tembung sukunipun yaiku . . . .
19. Yatmi tetep mangkat sekolah . . . udan deres.
20. Simbah durung ngombe obat watuk. Basa kramane tembung ngombe yaiku . . . .
      III. Garapen manut prentahe!
21. Ukara ing ngisor iki dadekna basa ngoko!
      Pak  Sukardi sare amargi sampun ngantuk
22. Tulisen nganggo aksara Jawa!
      “banyu leri ora legi”
23. Tulisen nganggo aksara Latin, aksara Jawa ing ngisor iki!

 

24. Ukara ing ngisor iki kramakna!
      Yu Hartini turu karo simbah
25.Tamatna gambar ing ngisor iki!





                 
     



      Gawea ukara kanthi migunakake gambar ing ndhuwur!

  

             MACA

            Wacanen geguritan ing ngisor iki ana ing ngarepe kanca-kancamu!
                                                                                                                       
                                                Kartini
                                Ing wulan April iki aku mengeti
Tanggal kang wus kawuri
Perjuanganmu minangka bukti
Tresna lan bekti marang ibu pertiwi

Kartini,
Kaum wanita rumangsa kepotangan budi
Labuh labetmu tan bisa kaganti
Dening bandha- bandhu sakathi

Kartini,
Aku janji sajeroning ati
Bakal nerusake gegayuhanmu iki
Wanita kudu dadi Srikandhi
Berjuang memayu ibu pertiwi


             NYEMAK (DIBACA GURU )
Telat

 Dina iki dina senin. Aku tangi kawanen, jalaran mau bengi turuku nganti bengi. Sawengi lampu mati. Listrik ing kampungku mati disamber bledheg.  Udane deres banget.Jero omah peteng ndhedhet.  Iki isih lumayan, jalaran isih ana lampu teplok kang bisa disumet.
Aku tekan sekolah jam pitu. Kanca-kancaku wis padha mlebu kelas. Aku banjur enggal-enggal mlebu. “Huuuuuu….!” swarane kanca-kancaku nyuraki aku. Bu Rini wis jumeneng ana ing ngarep kelas. “Sesuk aja telat maneh, Tina!” ngendikane Bu Rini alus. “Inngih,bu…,”wangsulanku isin-isin.
Enggal-enggal aku lungguh ing kursiku. Pelajaran matematika wis diwiwiti. Matematika pelajaran sing paling tak senengi. Enggal-enggal aku nyepakake tas sing tak gawa. Ndilalah awak yen lagi apes. Sing tak gawa dudu tas sekolah, nanging tas blanjane ibuku. Untung wae ana Nadia kancaku sing apikan. Aku disilihi bukune sing during dienggo. Aku maturnuwun marang Nadia.
-----------------------------
               

Mirengna wacan kang diwaos gurumu!
Wangsulana pitakon ing ngisor iki!
1.  Apa irah-irahan wacan ing ndhuwur mau?
2.  Sapa jenenge bocah sing telat?
3.  Apa kang njalari bocah mau telat sekolah?
4.  Dina apa bocah mau telat?
5.  Apa pelajaran kang paling disenengi bocah mau?
6.  Jam pira bocah sing telat mau tekan sekolah?
7.  Sapa asmane bu guru sing mulang?
8.  Sapa jenenge kanca sing nyilihi buku?
9.  Tase sapa sing kleru digawa sekolah?
10.Apa kang njalari lampu mati ana ing wacan mau?